Rakouský vzdělávací systém tvoří tyto oblasti:
Názorný přehled vzdělávacích cest v Rakousku naleznete zde: Grafika
[gif, 35.1kb]
Povinná školní docházka začíná dosažením 6. roku věku dítěte a trvá devět let. Rakouské státní školy jsou zásadně bezplatné a přístupné pro všechny.
Po čtyřech letech obecné (národní) školy existuje volba mezi tzv. Hauptschule (5.-8. třída, dříve u nás měšťanská škola) nebo všeobecnou vzdělávací školou. Ta druhá se dále dělí na čtyři třídy nižšího stupně a čtyři třídy vyššího stupně a končí maturitou, která opravňuje ke studiu na vysoké škole.
Střední odborné školy (BMS, např. odborné školy, obchodní školy ) trvají jeden až čtyři roky a jejich úkolem je poskytnout žákům odborné vědomosti, které jsou potřebné pro daný výkon povolání. Vyšší odborné školy (BHS, např. obchodní akademie) zahrnují pět ročníků a jejich úkolem je poskytnout vyšší všeobecné a odborné vzdělání. Ukončením studia je maturitní zkouška a závěrečná zkouška umožňující pokračování ve studiu.
Nástavbové studium má vést absolventy středních odborných škol ke vzdělávacímu cíli vyšší odborné školy. Vyšší odborné školy (v Rakousku Kolleg) mají poskytnout absolventům vyšších všeobecně vzdělávacích škol formou doplňkového studia učivo vyšší odborné školy.
Předpokladem učňovského vzdělání je úspěšné dokončení povinné školní docházky (9. třída) a je založen na principu duálního systému duálnío systému:
Odborná příprava v podniku
Vyučování na učňovské škole
Praktická příprava v daném oboru probíhá převážně v podniku, doplněna doprovodnou všeobecnou výukou v učňovské škole. Základem odborné přípravy je smlouva o učebním poměru, uzavřená mezi provozovatelem a učněm. Učeň obdrží od učebního podniku náhradu škody, která je upravena v kolektivní smlouvě. Tato forma duální výuky je zakončena závěrečnou učňovskou zkouškou.
Vysokoškolské vzdělání zahrnuje nabídku
Odborné vysoké školy se svým bakalářským a magisterským studiem poskytují vědecky fundované a praktické odborné vzdělání na univerzitní úrovni. Odborná praxe jsou většinou součástí této přípravy, která je zakončena bakalářskou nebo magisterskou prací.
Univerzity nabízejí magisterské a doktorandské studium a odpovídají za vědeckou profesní přípravu studujících a vzdělávání vědeckých přírůstků a výzkum. Příslušné studium je zakončeno bakalářskou, magisterskou nebo doktorandskou prací.
Rozlišuje se mezi
Cílem "Boloňského procesu", který odstartoval koncem 90. let 20. století, bylo mimo jiné zlepšit možnost srovnání vysokého školství v Evropě a zjednodušit uznávání ukončování studia v tuzemsku a zahraničí. Toto vytvoření evropského vysokoškolského prostoru podporuje internacionalizaci terciálního sektoru vzdělávání a podporuje konkurenceschopnost.
Rovněž Rakousko se hlásí k tomuto stálému procesu přeshraničního přenosu know-how. V mnoha oborech – také například v cestovním ruchu - má internacionalizace největší význam. Začíná to již mezinárodní výměnou studentů (například
Sokrates) a zahraniční praxe (například Leonardo da Vinci) během studia a pokračuje v profesní praxi přeshraničním partnerstvím a projekty. Příkladem pro podporu vývozu rakouského know-how v cestovním ruchu v oblasti vzdělávání a dalšího vzdělávání či rekvalifikace, výzkumu a poradenství je internetová platforma, která vznikla z iniciativy Spolkového ministerstva pro hospodářství a práci tourism-knowhow.at.