سيستم آموزشي اتريش به شرح زير خلاصه مي شود
در لينك زير ليست كاملي از زمينه هاي آموزش حرفه اي در اتريش در اختيارتان قرار مي گيرد
Graph
[gif, 35.1kb]
آموزش در مدرسه از سن شش سالگي شروع شده و به مدت نه سال به طول مي انجامد. مدارس دولتي در اطريش بطور كلي مجاني مي باشند و براي همگان آزاد
بعد از چهار سال مرحله ابتدائي مي توان بين چهار سال مدرسه راهنمائي و يا نوعي آموزش عمومي در سطوح بالاتر مدرسه را انتخاب كرد كه شامل چهار كلاس مبتدي و چهار كلاس پيشرفته مي شود و با امتحان سنجش پاياني جهت اعطا مدرك به پايان مي رسد
مدارس حرفه اي ( مانند مدارس رشته هاي تخصصي و يا رشته هاي بازرگاني) شامل چهار مرحله بوده كه به دانش آموزان علوم تخصصي كه مربوط به شغل مورد نظر مي باشد را مي آموزند. مدارس حرفه اي سطوح بالاتر (مانند آكادمي هاي رشته هاي بازرگاني ) شامل پنج مرحله مي باشند كه مدرك آن امتحان ديپلم بوده و يا مدركي كه براي ورود به دانشگاه كافي مي باشد. اين مدارس، آموزش تخصصي ارائه مي دهند كه راه تحصيلات دانشگاهي را باز مي كند
آموزش هاي پايه اي بايستي فارغ التحصيلان مدارس حرفه اي را براي اهداف آموزشي بالاتر در مدارس حرفه اي تخصصي آماده نمايند. كالج ها بايستي علاوه بر دروس عمومي به فارغ التحصيلان، آموزش هاي حرفه اي در سطح مدارس تخصصي ارائه نمايند
آموزش هاي حرفه اي بر پايه Dual Systemااستوار
مي باشد
آموزش همراه كار
تدريس در مدارس حرفه اي
قسمت عملي اين آموزش ها بطور كلي در كارگاه هاي حرفه اي انجام مي پذيرد كه توسط دروس تئوري در مدارس تكميل مي شود. تحصيل در مدارس حرفه اي ملزوم به بسته شدن نوعي قرارداد ميان آموزش دهنده و آموزش بيننده مي باشد.آموزش بيننده از محل كار خود مزدي كه در مفاد كلي قرارداد ذكر گرديده، دريافت مي كند. اين نوع آموزش با امتحان پاياني به اتمام مي رسد
تحصيلات در سطوح بالاتر شامل مدارس عالي و دانشگاه ها مي شود
مدارس عالي با مدرك ليسانس و فوق ليسانس آموزش علمي و عملي در سطح دانشگاه ارائه مي دهند. كارهاي عملي اكثرا بخشي از اين سيستم آموزشي را تشكيل مي دهند كه با مدرك ليسانس و فوق ليسانس به پايان مي رسد
دانشگاه ها با ارائه مدرك ليسانس ، فوق ليسانس و دكترا دانشجويان را براي شغل هاي علمي آماده كرده و مسئول پيشرفت علم و تحقيقات در آينده مي باشند.تحصيل در دانشگاه با مدرك ليسانس ، فوق ليسانس و دكترا به پايان مي رسد
در اين سيستم دو نوع آموزش ارائه مي شود: آموزش عمومي بزرگسالان ( مانند تفكرات ساختاري كه به پيدايش انسان مربوط مي شود مكتوب در آثار شيلر و همبولت و آموزش تكنيك هاي مديريتي و نيز آموزش شغلي بزرگسالان مانند آموزش در جهت پيشرفت هاي شغلي
در پايان سال 1990 فرايند بلونا كار خود را جهت بهبود مقايسه سيستم دانشگاه ها در اروپا آغاز كرده و هدف آن آسان تر كردن ارزشيابي مدارك دانشگاهي در داخل و خارج بوده است. اين تحول در سيستم دانشگاهي اروپا باعث بين المللي شدن بخش هاي آموزشي ثالث شده و قدرت رقابت را افزايش مي دهد
حتي اتريش نيز با سيستم برون مرزي ردوبدل مداوم دانش ها موافق است. دربسياري از شاخه ها
از جمله رشته هاي توريستي نيز بين المللي كردن سيستم ها از اهميت خاصي برخوردار است اين جريان شامل تبادل دانشجو در سطح بين المللي مانند Sokratesو انجام كارهاي عملي در خارج از كشورمانند Leonardo da Vinciبه هنگام تحصيل بوده كه تأثير بارزي بر
انجام شغل ، مشاركت برون مرزي و ارائه پروژه ها دارد
.مثال بارز آن سايت اينترنتي وزارت كار بوده كه براي پشتيباني از صادرات دانش توريستي اتريش در لواي آموزش، فراخواني پيشرفت شغلي،تحقيقات و نيز مشاوره پيشقدم بوده است
tourism-knowhow.at![]()